ご意見・ご感想
「一般向けの本やインターネット上の情報ではほとんどうまくいきませんでした。」
この本に書かれていることは、余裕を持ってすべてのことを受け止めたり、その都度、完璧に適切な対応をとったりはできない「凡人の親」が、「意識して余裕を確保する」ために実践していることです。私が実践していることは、子育てで壁にぶつかる親御さん（診断に関係なく）をラクにしてくれます。その結果、子どももラクになるはずです。
発達障害の子の親御さんは、知らず知らずのうちに気を張り詰め、自分を追い詰めてしまいます。発達障害の子の「親による」「親のため」の「親が変わって、親も子がラクになる」本にしたつもりです。そういう本を、まだ見たことがなかったからです。本書は、自分と同じように大変な子育てをしている親御さんが「戦略的に余裕を持つ」ために書いた、我が家のリアルな記録です。「今の生活」が少しでも楽になり、親御さんが余裕を確保でき、上手に子どもへ介入できるようになることを願っています。
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［1］愛情をかけたら素直で賢い子に育つ……ところが……
［2］いつか楽になるはず……ところが……
［3］親の愛情や真心は、子どもに必ず通じる……ところが……
［4］自立を目指して、頑張ろう！……ところが……
［5］子育ての理想を追い求める……ところが……
［6］環境調整で「普通」「常識」「当たり前」を追い求める……ところが…… -
［7］他人のアドバイスを参考にするとよい……ところが……
［8］親としての自分の行動に自信を持ちたい……ところが……
［9］よし、わかった。余裕をつくろう……ところが……
［10］対応や介入が最適なら事態は改善する……ところが……
［11］できないことを、できるようにしてあげたい……ところが……
［12］「無理をして」とはいっていないのに......……ところが……
［13］発達が気になる子を育てるのは大変ですよね?……ところが……
［14］子育てはうまくいかないものだから落ち込んではいけない……ところが……
［15］どんなときもポジティブ思考が大事……ところが……
［16］発達が気になる子の人生は困難に満ちていて……ところが…… …ほか -
［19］発達が気になる子でも自分の行動や気持ちなら把握できる……ところが……
［20］自分を大切にすることを教えよう……ところが……
［21］子どもの話をよく聞き、考えていることを教えてもらう……ところが……
［22］子どものやる気を引き出せばできるようになる……ところが……
［23］わが子に負の感情を持ってはいけない……ところが……
［24］親は子どもから逃げてはいけない……ところが……
［25］粘り強く「声かけ」をし続ける……ところが……
［26］うまくいった親や保育士の「言葉かけ」を真似する……ところが……
［27］子どもを思って、できていないことを注意する……ところが……
［28］世間一般に言われていることはすべて正しい……ところが…… …ほか -
［32］環境調整や声かけを頑張れば、子どもは変わる……ところが……
［33］子どもの行動を分析すれば、有効な手が打てる……ところが……
［34］親のかかわり方が正しければ、子は変わる……ところが……
［35］親が「わが子のために」自分のことを後回しにする……ところが……
［36］わが子の「苦手」「嫌い」を減らしたい……ところが……
［37］タスクを増やして現状を打開しようとする……ところが……
［38］わが子にぴったりな環境調整を探し求める……ところが……
［39］うまくいく子育て法を探して子育て本を読みまくる……ところが……
［40］かんしゃくやパニックにうまく対応したい……ところが……
［41］長女でうまくいけば、長男、次男でもうまくいく……ところが…… …ほか
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［48］親の好みでわが子の洋服を買ってくる……ところが……
［49］子どもには栄養&愛情たっぷりの手料理を毎日与える……ところが……
［50］外に連れて行ってたっぷり疲れさせる……ところが……
［51］早寝を心がける……ところが……
［52］早起きを心がける……ところが……
［53］自分で必ず歯磨きさせる……ところが……
［54］処方された薬を確実に飲む……ところが……
［55］ものを無くさないように気を付ける①
［56］ものを無くさないように気を付ける②
［57］問題集をそのままで解く……ところが…… …ほか -
［59］障害のある子どものやることは大目に見てもらえる……ところが……
［60］生きていれば嫌なことがあるのは当然。仕方がない……ところが……
［61］「何に困っているのか」子どもに教えてもらう……ところが……
［62］先生やクラスメートと仲良くさせる……ところが…… -
［63］行政や学校からいろいろ支援がある……ところが……
［64］ハンディキャップのある子には、適切な学級がある……ところが……
［65］わが子のサポートは、きちんとお願いすれば大丈夫……ところが…… -
［Q1］ 発達障害は遺伝するの？
［Q2］ こだわりを認め続けると強化してしまう？
［Q3］ 「嫌なこと」を避け続ける人生で良い？
［Q4］ 命にかかわること（飛び出さない、窓に上らないなど）はどう教える？
［Q5］ 発達障害が治る「食べ物」がある？
［Q6］ 発達障害が治る「薬」がある？
［Q7］ 園、小学校、中学校ではどこが一番大変？
［Q8］ わが子に発達障害という診断がついて「葛藤」はあった？
［Q9］ わが子の発達障害を「受容」「肯定」している？
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①長女の場合
・幼稚園の先生は教えてくれない
・通級の先生に救われた瞬間
・診断をもらって、むしろほっとした
②長男の場合
・適切な医療、福祉サービスを受けられず疲弊
・通級の先生の一言で見えた「一筋の光」
・通級への「道」が開けた出来事
③次男の場合
・幼稚園に行けなくなって始まった暗黒の日々 …など -
［第1ステージ］
存在すら知らずに終わった「就学相談」
［第2ステージ］
「情緒支援学級」がなければ「通常学級」しかない
［第3ステージ］
「通常学級に戻る」ことは本当にわが子のためなのか？
［第4ステージ］
わが家に最適な「自閉症・情緒支援学級」を探す！
