SBクリエイティブ

こども右脳ドリル

児玉光雄:著者

どんな社会でも生き抜ける柔軟な頭脳に!

右脳力を5歳から育てる!

5歳児からできる右脳開発ドリルです。
人の「イメージ力」は5~12歳で大きく発達すると言われています。本書では、イラストをふんだんに使用したクイズのような問題を解くことで、お子さんのイメージ力、すなわち創造力、発想力、創意工夫の力を鍛えます。問題は難易度別にわけられているので、着実にステップアップできます。

■初級A
1 いちばん数の多いものはどれかな?
2 見本と同じ組み合わせはどれかな?
3 ?にあてはまるものはどれかな?
4 積木の数はそれぞれいくつかな?
5 7本のマッチ棒をすべて使ってつくれる三角形は何種類あるかな? ただし、マッチ棒を余らせてはいけないよ。マッチ棒の色の違いは考えなくてもいいよ。
6 見本のサイコロを、すべらせることなく、1マスごとに▼のマスまで転がしたら、上に来るのはどの目かな?
7 見本の絵を鏡に映したら、どのように見えるかな?
8 1~10の数が書かれた力ードを並べて、縦の列も横の列も、力ードの和が20になるようにするとき、2と4が左図の場所にあるなら、ほかのカードはどのように置けばいいかな? 力ードの「?」の上に、数字を書きこんでね。
9 見本の紙を組み立てたら、どんな立体になるかな?
10 青い点(最初と最後は赤)を番号順につないで行くと、ある生きものが出てくるよ。その生きものにできないことはどれかな??
初級Aの解答

■初級B
1 見本のようなパズルをつくるとき、いらないものはれかな?
2 ひとつだけ、ほかとちがうものはどれかな?
3 数がいちばん多いものはどれかな?
4 見本の絵を鏡に映したら、どのように見えるかな?
5 組み立てたとき、見本のサイコロのようになるものはどれかな?
6 10円玉、5円玉、1円玉が合わせて50枚あるとき、合計金額が100円だとしたら、それぞれ何枚ずつあるかな?
7 安物の時計を買ったら、残念ながら1分につき1秒ずつ進む不良品だったよ。1日たつとどのくらい進むのかな?
8 ?①、?②に当てはまるのは、それぞれどれかな?
9 正方形の紙を、見本のように折って、赤い点線に沿ってハサミを入れてから開いたら、どのように見えるかな?
10 さくの中に5ひきのウサギがいるよ。3本の直線で、ウサギを1ぴきずつに分けるにはどうすればいいかな? イラストにじかに書き込んでね。
初級Bの解答

■初級C
1 同じ組み合わせはどれとどれかな?
2 見本の絵を鏡に映したら、どのように見えるかな?
3 積木の数はそれぞれいくつかな? 見えていない積み木はないよ。
4 6つのコインを下のように並べ替えるとき、2枚しかさわっていけないとしたら、どうすればいいかな? 実際にやってみてね。
5 見本のパズルをつくるとき、いらないものはどれかな?
6 見本のサイコロを使って、兄弟でゲームをしたよ。サイコロを3回振って、自分が選んだ目が多く出た方が勝ちというルールなんだけど、兄が1の目を、弟が5の目を選んだとしたら、兄弟のどちらが有利かな?
7 たてが11cm、横が18cmの紙を折って、下のような箱を作ったよ。切り取った赤い部分の面積はいくつかな? のりしろは考えなくても大丈夫だよ。
8 組み立てたとき、見本のサイコロのようになるものはどれかな?
9 ?にあてはまるものはどれかな?
10 左のような7本のクサリをつなぎ合わせて、輪っかを作ろうとしているよ。ただ、クサリ同士をすべてつなぐには、パーツを切らなくてはならないよね。少なくとも、何個のパーツを切ってつなげば、クサリが輪の形になるかな?
初級Cの解答

■中級A
1 数がいちばん多いものはどれかな?
2 同じ組み合わせはどれとどれかな?
3 マッチ棒で正三角形をたくさん作ったよ。ここからマッチ棒を3本取って、正三角形を3つだけにするにはどうすればいいかな?
4 ひとつだけ、ほかとちがうものはどれかな?
5 ?にあてはまるのはどれかな?
6 スタート▼から入って、ゴール▼に抜けてね!
7 組み立てたとき、見本のサイコロのようになるものはどれかな?
8 正方形の紙を、見本のように折って、赤い点線に沿ってハサミを入れてから開いたら、どのように見えるかな?
9 ?にあてはまるのはどれかな?
10 ①と②を重ねたときに出てくるものと、関わりがいちばんうすいものはどれかな?
中級Aの解答

■中級B
1 見本の絵を鏡に映したら、どのように見えるかな?
2 同じ組み合わせはどれとどれかな?
3 積木の数はそれぞれいくつかな?
4 見本と同じ組み合わせになっているものはどれかな?
5 見本のパズルをつくるとき、いらないものはどれかな?
6 ?にあてはまるものはどれかな?
7 ?にあてはまるものはどれかな?
8 左図のような9つの点を、一筆書きの直線で結ぶとき、3回しか曲がれないとしたら、どうすればいいだろう?
9 組み立てたとき、見本のサイコロのようになるのはどれかな?
10 左図のような4×4のマスにコインを並べるとき、縦・横・ななめ、どの列にも、同種類のコインが入らないようにするには、どうすればいいかな?
中級Bの解答

定価:1,100円(本体1,000円+10%税)

書籍情報

  • 発売日:2020年7月4日(土)
  • ISBN:978-4-8156-0609-1
  • サイズ:B5判
  • ページ数:128
  • 付録:-
  • 問題は「初級」、「中級」、「上級」に分かれ、それぞれさらに「A」「B」「C」に分かれています。

  • 「見本と同じ組み合わせはどれかな?」

  • 「?にあてはまるものはどれかな?」

  • 「積木の数はそれぞれいくつかな? 見えている積木の分だけ数えてね」

  • 「見本の絵を鏡に映したら、どのように見えるかな?」

  • 「青い点(最初と最後は赤)を番号順につないでいくと、ある生きものが出てくるよ。その生きものに『できない』ことはどれかな?」

  • 「見本のようなパズルを作るとき、いらないものはどれかな?」

  • 「左図のようなサイコロを、すべらせることなく、1マスごとに▼のマスまで転がしたら、上にくるのはどの目かな?」

  • 「正方形の紙を、見本のように折って、赤い点線に沿ってハサミを入れてから開いたら、どのように見えるかな?」

著者紹介

児玉光雄
1947年、兵庫県生まれ。追手門学院大学客員教授。前鹿屋体育大学教授。京都大学工学部卒。学生時代はテニスプレーヤーとして活躍し、全日本選手権にも出場。カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)大学院にて工学修士号を取得。米国オリンピック委員会スポーツ科学部門本部の客員研究員として、オリンピック選手のデータ分析に従事。専門は臨床スポーツ心理学、体育方法学。能力開発にも造詣が深く、数多くの脳トレ本を執筆するだけでなく、これまで『進研ゼミ』(ベネッセコーポレーション)、『プレジデント』(プレジデント社)、『日経ビジネスAssocie』(日経BP社)など、多くの受験雑誌やビジネス誌に能力開発に関するコラムを執筆。これらのテーマで、大手上場企業を中心に年間70~80回のペースで講演活動をしている。著書は、ベストセラーになっている『勉強の技術』(サイエンス・アイ新書)をはじめ、『わかりやすい記憶力の鍛え方』『一流の本質』『逆境を突破する技術』『マンガでわかるメンタルトレーニング』(同)など150冊以上、累計250万部にのぼる。日本スポーツ心理学会会員、日本体育学会会員。

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